丁老师被拦路蔷薇吸引了注意，自己都没注意到地怔了一下，就准备绕道直接路过……

身边的小孩却拽了拽她的手。

“纳纳怎么了？”丁老师忙低头问。

唐纳仰头看她，“老师，我们可以看一会儿花吗？”

“你不着急回家吗？”

“老师着急吗？”

“不着急。”

“那我也不着急。”

于是，丁老师难得有了兴致，停下来盯着人家院子里的花看。

这丛蔷薇修得很规整，枝叶被剪成格子一般的方块，花体也大小均匀。

所有盛开的蔷薇都是漂亮的艳红色，花瓣柔韧饱满，可见院子主人是个讲究的人。

但蔷薇丛的草坪上，却落着零散的叶子和一些颜色、大小参差不齐的花。

看起来，像是院子的主人刚刚修过，还来不及清扫地上的残花败叶。

而拦路的这支蔷薇，生得虽美，却因不规整，大概率也要被剪掉了。

丁老师内心只是依稀闪过这样的念头，甚至自己都还没想清楚，身边的孩子似乎就察觉到了。

“老师！”唐纳叫道。

“嗯？”丁老师低头看他。

“我们可以救这朵花吗？”唐纳认真地睁大眼睛，问道。

救？

救一朵花？

丁老师因为孩子独特的形容，感觉心尖被揪了一下。

她抬手抚摸那朵花，带着怜惜，但还是低下头，说：“纳纳，这是别人养的花，我们救不了她。”

“可是她长歪了，如果我们不救她，她会被剪掉，一起扔进垃圾桶的！”

丁老师眉间微蹙，不知想到了什么，牵强扯了扯嘴角，苦笑道：“这可能就是长歪了的花，必须付出的代价吧？”

“嗯～”唐纳拽了拽她的手，摇头不同意，“我想救她！”

丁老师重新看向身边的孩子。

唐纳似乎意有所指，诚挚地看着眼前的大人，“老师，我可以努力一下吗？”

“……”丁老师艰涩地咽了下口水。

“老师！”唐纳再靠近一步，“我可以再努力一下吗？在放弃之前。”

“可……”

丁老师还没来得及把话说完，自己都不知道自己想说的，是“可以”，亦或“可是”。