“……谢谢您愿意道歉。”丁老师也认真回应，“这对我来说很重要。”

“妈妈，谢谢你道歉！”球球拉了拉球妈的手，仰着头说，“我感觉我今天长大了，妈妈也长大了。”

“嗯。”球妈忍俊不禁，“妈妈也长大了。”

犯错是需要好好道歉的。

小孩是，大人也是。

每个人都可以被教育，都可以好好成长。

孩子们是，爸爸妈妈们也是。

……

自那之后，球球再也不用低头面对小伙伴了。

丁老师也不再无精打采，每天都状态饱满、精神振作。

一切似乎都好转了起来。

直到那天，在办公室。

唐纳不小心看见了丁老师的日记。

第38章

一旦进入六月, 时间就像被按下了加速键，转眼就到了快毕业的日子。

幼儿园的孩子们对毕业没有任何实感，该吃吃该喝喝，该玩玩该闹闹。

只有大人们会唏嘘会踌躇, 会看着无忧无虑的小崽子们思绪万千。

种树小队依旧在固定时间, 找丁老师制作植树周记。

不久前才刚种下的小树, 此时在照片中已经抽条生芽，在初夏隐约有了郁郁葱葱的迹象。

而这些孩子们，也像小树一样, 长高了不少。

因为入夏，天气转热，孩子们都开始换上短袖短裤或裙装。

露出手臂和小腿后，孩子们骨骼生长的痕迹, 似乎也更明显了些。

刚入园时，一个个都是抽抽嗒嗒哭泣的小豆丁。

但如今，一个个都是可以将手工作业完成得很好的大孩子了。

因为种树小队的孩子们跟丁老师来往较多, 关系变得更亲密。

所以看到桌上摆着老师需要亲自制作的毕业礼册时, 孩子们也就更主动地提出要帮老师搭把手。

看着自己从入园时期被记录下来, 直到六一汇演时的近照, 可可、瘦猴和球球都很兴奋, 一边粘贴照片, 一边还要交头接耳回忆当时的情景。

唐纳和莫黎则作为“高效”小分队另成一桌。

因为是后来转进班级的, 莫黎的照片影像非常少，也没有与其他小朋友的共同回忆，所以制作的整个过程中, 莫黎都显得非常冷淡。

但唐纳只要找到一张有莫黎的照片, 不管多小、影像多糊, 他都要絮絮叨叨陪人唠上半天，算是把小竹马的缺憾偷偷弥补上。

每个孩子的礼册都要粘贴不少照片，工程量很大，一次肯定做不完。